REFLEXIÓN BLOQUE 1

Como todo comienzo en cualquier aspecto de nuestra vida , empezar esta asignatura fue algo diferente para mí en primer lugar porque tuvimos que crear un blog , en el cual expondríamos todos nuestros trabajos a lo largo del semestre .

A pesar de que todos creían que esto era muy sencillo , para mí fue un nuevo reto , crear y dominar esta forma de compartir por Internet todas nuestras creaciones . Al fín , después de varios intentos fallidos… ¡lo logré! Cree mi nueva cuenta en Blogger y lo titule “La pecera de Pinocho” .

Puede que os preguntéis porque la llamé así , y no fue por azar . En primer lugar Pinocho , fue un cuento que mi abuelo me contaba siempre mi abuelo cuando era pequeña y me encantaba , antes de irse me regaló también la película y para mí siempre ha sido un cuento que me ha marcado mucho en mi vida .

 

Para mí , la pecera de Pinocho , significa que dentro de un cuento , cualquiera , debemos adentrarnos mucho más en el , ¡hasta la pecera!.

 

En el primer bloque de literatura , nos adentramos en los primeros conceptos más básicos propios de la literatura .

 

En primer lugar , distinguimos tres partes en  las que se clasifican las piezas que forman la literatura en su conjunto . Encontramos :

 

• LA LITERATURA : Es el arte de la palabra . Destacamos dentro de ésta : tres géneros literarios diferentes . Éstos son la prosa , el verso y el teatro.
• LA HISTORIA DE LA LITERATURA.
• TEORÍA DE LA LITERATURA .

 

Nosotros , nos vamos a centrar en la LITERATURA , en el arte de la palabra.

 

Para empezar , Irune nos explicó la diferencia entre dos conceptos fundamentales que todos debemos saber diferenciar :la literatura y la paraliteratura.

 

La literatura , tiene como objetivo que el niño disfrute del libro .(INFANTIL).

La paraliteratura , en cambio tiene como una finalidad didáctica y moralizante , cuyo objetivo es que el niño aprenda (objetivo didáctico). Un ejemplo de este tipo son las fábulas.        

 

Los libros nos han acompañado a lo largo de toda la historia de la humanidad …. En sus comienzos las primeras escrituras y avanzando en el tiempo encontramos un libro muy importante para muchos niños y niñas de aquellos tiempos … este libro era “Celia” . Fue el primer libro y personaje que era como un niño real , y por ello los niños se sentían identificados.

 

La verdad es que los libros , ya no son como eran antes … recuerdo que los libros que antes leíamos eran mucho más antiguos , con letras no tan adaptadas a los niños como ahora … aunque tampoco ha cambiado mucho desde que yo era pequeña hasta ahora . Pero si retrocedemos en el tiempo hasta hace unos 50 años sí podemos hablar de una clara diferenciación entre aquellos libros y los de ahora .

 

Hoy en día tenemos la gran suerte de que podemos acceder a estos libros con gran facilidad y toda la sociedad puede leer libros y disfrutar de ellos  , aunque actualmente por desgracia no valoramos como se valoraba antes la lectura  , el placer de poder leer una historia , de evadirte , de dejar volar nuestra imaginación … y son cada vez menos las personas que se interesan por este placer .

Es curioso como somos las personas , cuando tenemos algo a nuestro alcance y podemos disfrutar de algo no lo queremos y lo menospreciamos , pero si volvemos a los años 50 , solo los de clase alta podían leer  , y los de clase media de malas maneras . En esa época , los libros eran como tesoros , que se pasaban de  generación en generación y de familia en familia como la reliquia que es , y ahora … no le damos mayor importancia .

 

Recuerdo que en una clase , Irune nos enseñó todos los libros antiguos que ella tenía . Las familias hasta guardaban dinero para poder comprar los libritos pequeños de cuentos que salían cada mes , y se los leían desde el más pequeño , hasta el más mayor .

 

Considero que debemos valorar mucho más la lectura , ya que no solo es algo bonito y divertido , sino que es una de las maneras con las que más podemos aprender en la vida sin darnos cuenta en muchos aspectos , y tener cultura .

 

Otra parte muy importante de este bloque , ha sido aprender a analizar un libro. Son muchos los aspectos que hemos aprendido a tener en cuenta al hacer esta tarea ; autor-ilustrador , título , editorial, año de edición , edad hipotética para la que va destinado…además debemos analizar el tema del libro ,  su estructura , los personajes , el lenguaje , los valores y contravalores y la conclusión final . Todo esto es lo que se debe tener en cuenta a la hora de hacer un análisis de un libro ; yo lo hice de “El dragón de color frambuesa”.

 

También , busqué webs de interés sobre este bloque tales como bibliotecas donde poder encontrar libros para niños o padres , bibliotecas cercanas , librerías específicas de literatura infantil y juvenil , fomento de la lectura  etc. Considero que esta búsqueda es un trabajo que no solo nos sirve para esta asignatura , sino para nuestro futuro como docentes que es lo más importante , para que cuando necesitemos consultar algo sobre este tema , lo tengamos ya hecho. Me parece un trabajo muy práctico y no solo un trabajo de “hacer por hacer” , y al menos yo lo he hecho con más interés porque era consciente de que me valdrá algún día como medio de consulta .